مریم خواجه نژاد معرفی تخصص‌ها نظرات سوالات مقاله‌ها تماس رزرو جلسه
روانشناس کودک و‌نوجوان

مریم خواجه نژاد

بهترین سرمایه،سلامت روان فرزند

روانشناس کودک و‌نوجوان،بازی درمانگر،همراه شما برای درمان اختلالات یادگیری،اختلالات رفتاری،شب ادراری،اضطراب،وسواس،پرخاشگری،دقت وتمرکز،بیش فعالی،افسردگی

7000+
مراجع موفق
10+
سال تجربه
99.0٪
رضایت مراجعین
مریم خواجه نژاد
توانمندی‌ها

تخصص‌ها و توانایی‌ها

01
روانشناس کودک
توانمندسازی کودک در مهارت‌های اجتماعی
02
مشاوره کودک
آموزش فرزندپروری به والدین
03
مشاوره کودک
ارزیابی و‌درمان تخصصی‌مشکلات هیجانی و‌رفتاری کودکان
04
مشاوره نوجوان
آموزش مهارت‌های فردی و روان‌شناختی نوجوانان
05
مشاوره نوجوان
ارزیابی عملکرد تحصیلی، رفتاری و هیجانی نوجوانان
06
بازی درمانی
بازی‌درمانی ویژه کودکان پیش‌دبستانی و دبستانی
07
بازی درمانی
آموزش والدین برای تداوم اثربخشی بازی‌درمانی
08
بازی درمانی
بازی‌درمانی برای درمان چالش‌های هیجانی و رفتاری
09
روانشناس نوجوان
درمان تخصصی سلامت روان نوجوانان
10
مشاور‌کودک
درمان اختلالات یادگیری
تجربه‌ها

تجربه مراجعان

"

برای اختلالات یادگیری مراجعه کردم و‌بعد از چند جلسه پیشرفت را در‌فرزندم‌دیدم درکل بسیار رضایت دارم

"

بسیار‌باسواد هستن من‌‌ بابت اضطراب جدایی رفتم و‌توی ۵ جلسه درمان شد فرزندم

ارتباط

راه‌های ارتباط

آماده‌ام تا صحبت کنیم

از طریق هر کانالی که راحت‌تر هستید با من در تماس باشید. در اسرع وقت پاسخ خواهم داد.

اصفهان اصفهان
آدرس مطب
اصفهان،خیابان شیخ صدوق شمالی،خیابان هفت دست شرقی،بن بست 1(نمکدان)،مرکز مشاوره ی آبان
شماره‌های تماس
پرسش‌ها

سوالات متداول

مشکلات درسی همیشه به معنی تنبلی کودک است؟
خیر. مشکلات یادگیری، نقص توجه، اضطراب، مشکلات هیجانی و حتی روش نامناسب مطالعه می‌توانند روی عملکرد تحصیلی کودک تأثیر بگذارند.
آیا نوجوان برای مشکلاتش به روان‌شناس نیاز دارد یا
نوجوانی دوره مهمی از تغییرات هیجانی، اجتماعی و هویتی است. کمک گرفتن از روان‌شناس می‌تواند به نوجوان کمک کند احساسات و مشکلاتش را بهتر بشناسد و مهارت‌های مؤثرتری برای مواجهه با آنها پیدا کند.
آیا برای مراجعه به روان‌شناس حتماً باید مشکل جدی و
خیر. مراجعه می‌تواند برای پیشگیری، تقویت مهارت‌های فرزندپروری، شناخت بهتر کودک و کمک به رشد هیجانی و اجتماعی او نیز انجام شود.
جلسات روان‌شناسی کودک معمولاً چقدر طول می‌کشد؟
مدت و تعداد جلسات به سن کودک، نوع مشکل، شدت آن و روند پیشرفت درمان بستگی دارد و نمی‌توان برای همه کودکان یک تعداد جلسه مشخص تعیین کرد.
مقاله‌ها

تازه‌ترین مقاله‌ها

چرا مغز روی تهدیدها قفل می‌کند؟ سوگیری توجه به تهدید و تمرین‌های کاهش آن
چرا مغز روی تهدیدها قفل می‌کند؟ سوگیری توجه به تهدید و تمرین‌های کاهش آن
چرا مغز روی تهدیدها قفل می‌کند؟ سوگیری توجه به تهدید و تمرین‌های کاهش آنمغز به‌گونه‌ای طراحی شده است که در برابر خطر سر…
مطالعه مقاله
راهنمای خودارزیابی الگوهای اضطراب و زمان مناسب برای مشاوره
راهنمای خودارزیابی الگوهای اضطراب و زمان مناسب برای مشاوره
در بسیاری از موقعیت‌های زندگی، اضطراب به شکل نگرانی‌های مداوم، واکنش‌های بدنی و افکار نگران‌کننده خود را نشان می‌دهد؛ ر…
مطالعه مقاله
تأثیر فشار همسالان بر عزت‌نفس از نگاه روانشناسی اجتماعی
تأثیر فشار همسالان بر عزت‌نفس از نگاه روانشناسی اجتماعی
فشار همسالان می‌تواند در مدت کوتاهی نگرش فرد نسبت به خود را تغییر دهد، زیرا روان انسان به شکل طبیعی به قضاوت اجتماعی حس…
مطالعه مقاله
مراحل رشد هیجانی در کودکی و نشانه‌های نیاز به توجه بیشتر
مراحل رشد هیجانی در کودکی و نشانه‌های نیاز به توجه بیشتر
مراحل رشد هیجانی در کودکی و نشانه‌های نیاز به توجه بیشتردر سال‌های اولیه زندگی، هیجان‌ها بخشی از زبان کودک برای فهم دنی…
مطالعه مقاله
خطاهای شناختی رایج که تصمیم‌های روزمره را سخت‌تر می‌کنند
خطاهای شناختی رایج که تصمیم‌های روزمره را سخت‌تر می‌کنند
تصمیم‌های روزمره معمولاً با اطلاعات کافی گرفته نمی‌شوند؛ بسیاری از دشواری‌های انتخاب، نه از کمبود زمان یا داده، بلکه از …
مطالعه مقاله
چه عواملی الگوهای ارتباطی را در شخصیت ما شکل می‌دهد؟
چه عواملی الگوهای ارتباطی را در شخصیت ما شکل می‌دهد؟
الگوهای ارتباطی انسان‌ها معمولاً از ترکیب چند منبع شکل می‌گیرد؛ یعنی آنچه در خانواده، فرهنگ، تجربه‌های اجتماعی و حتی شیو…
مطالعه مقاله
در حال بارگذاری...